陳雲 : 從古文學起，再到白話

陳雲 : 從古文學起，再到白話


民國初年的小孩，中文課本用白話，也用文言。白話是優雅白話，文言是淺白文言，兩相調和，就是優美而靈動的中文。香港學習在二十世紀六、七十年代，課文仍沿襲民國的課本風格，文白參半。


可惜到了八十年代末，白話中文教學大行其道；二〇〇〇年之後，更採取中共的現代漢語概念，學校也多選用普通話教中文，於是釀成香港年輕一代的中文大災難。


本欄上文寫過，英國學生可以只學 modern English，華人卻不能只學現代中文。上古英文、中古英文，與現代英文大大不同，學生即使學了，也難以接通。中文則不然，中文是不受形式語法和詞尾字根限制，語彙、語法一直不變，繼承和累積一路不斷，從周朝開始，一代代傳到民國。


白話難寫得好，因為白話最晚出，累積了漢唐古文、明清小說與當代口語，中古、近代與當代都有，士大夫的筆記小品、市井小民的說書唱曲、城市中產的新聞言論都有。漢唐古文是骨架，市井小民是肌肉，當代市民是皮膚與衣服。跨年代的累積，跨階級的集合。


文言有文言的學問，白話有白話的學問，而且白話更兼帶一些文言的學問。學文言可以不理白話，學白話卻不可不理文言。流麗的白話比流麗的文言更難寫。諸位看滿清遺老的文章就知道。文言寫得富麗流暢，白話卻是半生不熟。


他們的修煉在於經史，小說、戲文、市井言談、鄉民土話，他們不屑去注意，也沒空去琢磨。真要他們在報紙雜誌寫白話，寫得沒精打采，一片死氣。說白話容易寫，是寫那些囉唆堆砌的囈語，機械無文的胡言而已，寫得不白，也不成話。

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陳雲 : 從古文學起，再到白話
https://hk.news.yahoo.com/blogs/sandwich/%E5%BE%9E%E5%8F%A4%E6%96%87%E5%AD%B8%E8%B5%B7%EF%BC%8C%E5%86%8D%E5%88%B0%E7%99%BD%E8%A9%B1-025745483.html


唐宋八家文法明弁 : 岡三慶編, ８冊（１４巻）,東京：豊文堂，明治１５年．４

唐宋八家文法明弁［第１冊］巻之1
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895732

唐宋八家文法明弁［第２冊］巻之2-3
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895733

唐宋八家文法明弁［第３冊］巻之4-5
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895734

唐宋八家文法明弁［第４冊］巻之6
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895735

唐宋八家文法明弁［第５冊］巻之7-8
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895736

唐宋八家文法明弁［第６冊］巻之9-10
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895737

唐宋八家文法明弁 ［第７冊］巻之11-12
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895738

唐宋八家文法明弁 ［第８冊］巻之13-14
http://kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/895739